La Buona Scuola, nota come legge 107, corona il sogno europeo sull’istruzione cominciato alla fine degli anni ’90 con il “Processo di Bologna”, promosso in Italia dal ministro Luigi Berlinguer.<\/p>\n
La strada era stata spianata dalla vittoria della riforma Ruberti ed ogni cambiamento successivo, tanto di centro-destra quanto di centro-sinistra, è stato caratterizzato da rovinose modifiche strutturali. Il legame scuola-impresa, leitmotiv delle riforme, ha una doppia articolazione: finanziamenti di privati e possibilità di trasformare le scuole in fondazioni; impiego di forza-lavoro giovanile in maniera gratuita o sottopagata sottoforma di stage. <\/p>\n
In generale l’esistenza di un esercito di disoccupati e precari qualificati è funzionale all’imposizione di politiche filopadronali con conseguenze devastanti: allungamento dell’orario di lavoro, abbassamento dei salari e diminuzioni delle tutele sindacali. Attraverso la legge 107 si vuole imporre il jobs act in tutti i settori della Pubblica Amministrazione a partire dagli insegnanti.<\/p>\n
Lo sciopero del 5 maggio è stata la prima risposta di massa da parte dei lavoratori contro la riforma, con obiettivi chiari: stabilizzazione dei precari, no alla chiamata diretta, no alla differenziazione degli stipendi. Gli strumenti sono stati diversi: mobilitazioni, boicottaggio test invalsi e blocco degli scrutini.<\/p>\n
Nonostante la sconfitta, la volontà di ricominciare a lottare ha dato le prime avvisaglie con l’inizio del nuovo anno scolastico. A partire da ciò abbiamo deciso di proporre riflessioni e proposte. Il maggio 2015 non è lontanamente paragonabile al glorioso ’68, poiché una parte importante della scuola deve ancora esprimersi adeguatamente: gli studenti.<\/p>\n
Dopo la sconfitta storica del movimento della Pantera i giovani sono riusciti, in alcune fasi, a creare potenziali condizioni di cambiamento sociale. Sono stati traditi dalla “sinistra”, dalle burocrazie sindacali e depotenziati dall’assenza di un movimento operaio organizzato. Gli insegnanti da soli non hanno forza sufficiente: la loro vertenza va unita ad altre vertenze con una mobilitazione prolungata e su una piattaforma generale che riguardi i punti fondamentali del lavoro: tempo, salario, tutele.<\/p>\n
Dal mondo della scuola deve partire l’appello per uno sciopero generale e al contempo una critica radicale ad una scuola paternalista, dequalificante e funzionale al capitale; tutt’altro che buona.<\/p>\n
PCL – Sezione di Pavia “Tiziano Bagarolo”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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